¿CÓMO HACER UNA YINCANA EN CASA?

YINCANA EN CASA

En esta entrada vamos a ver cómo hacer una yincana sin salir de casa, qué es, cómo organizarla y cómo llevarla a cabo. #EFenCasa.

Empecemos por el principio.

¿Qué es una yincana?

Dicho de forma rápida y para que nos entendamos…

La yincana es un juego donde los participantes se enfrentan a diversas pruebas después de llegar a un lugar determinado o encontrar una pista en algún lugar determinado.

¿Cómo llegan a esos lugares? Pueden hacerlo mediante pistas o bien a través de un mapa donde se les señala el punto donde se encuentra la pista. 

¿Cómo se organiza una yincana?

1. Pistas a encontrar dentro de la casa.
2. Tener las pruebas físicas que se van a realizar cuando encuentren esas pistas. Si las superan se llevan “algo”
3. El objetivo último de la yincana (qué se hace con todos los “algo” que han conseguido).

El objetivo dentro de una yincana

Decidir qué tipo de pruebas superar en la yincana

1. Andar con un rollo de papel higiénico en la cabeza de un punto A a otro B. (El “algo” que se lleva en un papel escrito —> La yincana)
2. Dar 4 golpeos con el pie a un rollo de papel higiénico sin que se caiga. (El “algo” que se lleva en un papel escrito —> En)
3. Derribar un vaso de plástico lanzando un rollo de papel higiénico. (El “algo” que se lleva en un papel escrito —> Es)
4. Bailar durante 4 min. una zumba (o cualquier otra cosa). No importa el ritmo ni si los movimientos los hace adecuadamente, pero si se para vuelve a empezar. (El “algo” que se lleva en un papel escrito —> Muy)
5. Realizar 30 saltos de comba sin parar. (El “algo” que se lleva en un papel escrito —> Divertida)
6. Tumbados en el suelo boca arriba. Justo detrás de su cabeza hay un cubo de plástico. Justo en los pies tiene 4 juguetes. El objetivo de la prueba es meter los juguetes en el cubo sin tocarlos con las manos, y sin poder levantarse del suelo. (El “algo” que se lleva en un papel escrito —> Familia)

Pistas a encontrar en una yincana dentro de la casa.

2. Poniendo una señal única para todos los participantes. En este caso la pista no se coge, se memoriza. De modo que cuando llegue al director de la yincana (un adulto) se lo dice en el oído y éste la dará por válida o no.
3. Ejemplo de señal: un número, una letra, una figura geométrica, una palabra en inglés, un color, un animal, etc.
4. Cada participante tiene su propia señal, tiene que cogerla y llevarla al director de la yincana (un adulto). Al estar en casa y ser poca gente es viable esta opción, pero tiene el doble de trabajo. Por ejemplo, si son dos participantes cada uno tiene que tener asignado un número, de tal modo, que el número 4 siempre coja la pista señalada con el número 4, si ve una pista con el número 7 no puede cogerla porque será para el participante que tiene el número 7 asignado.

¿Cómo se le dice a los participants dónde están las pistas? Bien a través de pistas verbales o por escrito (tarjetas) o bien a través de señalárselo en un mapa, que puedes hacer a mano o bien, si te lo quieres currar uno como profesional, aquí tienes esta clase sobre cómo hacer mapas y recorridos de orientación.

Ejemplo de tarjeta de pista:

• Dentro de una habitación cercana a la calle me encontrarás. Tan solo tienes que mirar hacia arriba y allí me tendrás. 

Cómo se juega a una yincana

Para comenzar la yincana se necesitan de una persona que lleve la dirección y de unos participantes.

Si se ha optado por darles pistas verbales o tarjetas:

• A cada participante se le da una diferente, de tal modo que salgan a buscarlas. 
• Si las encuentran, van al director y éste verificará que la ha encontrado, de tal modo que pase a realizar la prueba que tenga asociada esa pista.
• Si supera la prueba se le hará entrega de su “algo”, en este caso un papelito con una palabra escrita.
• Posteriormente se le vuelve a dar una pista o tarjeta para que vaya al segundo lugar.
• Y se repite el mismo ciclo.
• Finaliza el juego cuando una persona consigue formar la frase completa. En este caso “la yincana en familia es muy divertida”.

Si se opta por hacer un mapa y señalar en él dónde se encuentran las pistas:

• El procedimiento es igual, salvo que cada participante gestiona y decide dónde querer ir primero, donde segundo, etc.

*Fuente: elvalordelaeducacionfisica.com